عن هذه الدورة
منهج الدورة
1
الوحدة الأولى: أسس الإطار الأوروبي المرجعي الموحد (CEFR)
نشأة الإطار وأهدافه ونطاقه: فهم الجذور والغرض من CEFR.
المستويات المرجعية المشتركة (A1–C2): شرح تدرج المستويات من المبتدئ إلى المتقن.
المقياس العالمي مقابل التوصيفات التوضيحية: الفرق بين المعايير العامة والتفصيلية.
المقارنة بين CEFR والمعايير الوطنية/المحلية: كيف يتكامل الإطار مع المناهج الخاصة.
لماذا CEFR؟ الفوائد والتحديات في عملية التنفيذ والتطبيق.
الأنشطة: تحليل شبكة التقييم الذاتي، مناظرة جماعية، إنشاء جدول زمني لتطور الإطار.
2
الوحدة الثانية: تعمق في مستويات CEFR
توصيفات "القدرة على الأداء" (Can-Do): لكل مهارة عند كل مستوى.
الوظائف التواصلية حسب المستوى: ماذا يستطيع المتعلم إنجازه لغوياً.
تحليل مفصل للمهارات الاستقبالية (الاستماع والقراءة) والإنتاجية (التحدث والكتابة).
توقعات القواعد والمفردات بناءً على المستوى.
الأنشطة: ألعاب مطابقة التوصيفات، تحديد المستويات من نصوص عينة، مهام تحليل الأخطاء.
3
الوحدة الثالثة: تصميم المناهج المتوافقة مع CEFR
التصميم العكسي (Backward Design) وعلاقته بـ CEFR: البدء بالنتائج المرجوة.
ربط الكفايات بنواتج التعلم: تحويل المعايير إلى أهداف تعليمية.
التسلسل والتدعيم (Scaffolding) عبر المستويات.
دمج اللغة الإنجليزية العامة واللغة لأغراض خاصة (ESP).
الأنشطة: ورشة عمل لنماذج المناهج، موائمة الكتب الدراسية، مشروع تصميم منهج مصغر.
4
الوحدة الرابعة: تخطيط الدروس ومنهجيات التدريس وفق CEFR
مبادئ تصميم الدروس المتوافقة مع CEFR.
مكونات الدرس ونماذج التدريس: مثل (PPP: تقديم، ممارسة، إنتاج) و (ESA: إشراك، دراسة، تفعيل).
منهجيات التعلم القائم على المهام (TBL) والتعلم القائم على الاستقصاء.
التكيف مع بيئات التعلم عبر الإنترنت والتعليم الهجين.
الأنشطة: إعادة تصميم خطة درس، ممارسة التدريس المصغر، تحليل حالات دراسية بالفيديو.
5
الوحدة الخامسة: التقييم في سياق CEFR
أنواع التقييم: التشخيصي، التكويني، والختامي.
بناء اختبارات ونماذج تصحيح (Rubrics) صالحة وفق معايير CEFR.
التقييم القائم على ملف الإنجاز (Portfolio) وموائمة الاختبارات.
الأنشطة: مختبر نماذج التصحيح، كتابة مفردات الاختبار، معايرة التقييم بين المصححين.
6
الوحدة السادسة: الشهادات، التغذية الراجعة ودعم المتعلمين
تصميم التقارير والشهادات بناءً على CEFR.
التغذية الراجعة البناءة وملفات تعريف المتعلمين.
دعم المجموعات ذات المستويات المختلطة (Mixed-level groups).
الأنشطة: محاكاة كتابة التقارير، أدوات تتبع التقدم، حلقة نقاشية حول استراتيجيات المستويات المختلطة.
